《哲学教科书三册》

哲学教材第一：

关于《存在与时间》一书

这本书名为《存在与时间》，是一系列丛书的第一卷。德国哲学家海德格尔撰写并出版了《存在与时间》，该书给他带来了巨大的声誉。他的书被称为20世纪最伟大的哲学著作。它确实给哲学界带来了巨大的冲击。

《存在与时间》是一本非常有效的书。《存在与时间》不仅在哲学领域，而且在法律、艺术和语言学领域都带来了新的见解。它对心理学领域产生了巨大的影响。结构主义、后结构主义、解构主义和后现代主义是本书的核心概念。

以《存在与时间》为例，法国哲学家萨特写了《存在与虚无》，德美哲学家弗洛姆写了《占有还是存在》。这些书把“存在”这个概念作为衡量社会好坏的标准。

哲学教材第二：

关于《存在与虚无》一书

“哲学教科书”系列丛书旨在介绍哲学界正在研究的课题以及未来重要的课题。它是一系列关于哲学史、哲学理论、哲学概念和哲学运动的书籍。

哲学家穆勒·额尔登详细解释了哲学中最伟大的主题“存在”的概念，并将萨特的这本名著译成了简化的教科书，使公众更容易理解。萨特用“无”来描述“存在”的概念。

他的许多作品都出自这本书。萨特写了许多文学书籍和戏剧剧本作为对这本书的评论。之所以称之为“创意作品”，是因为它受到公众的欣赏。但很多人写，却不被公众接受。把这种类型的写作称为作品是没有意义的。萨特有许多“创造性的作品”。

萨特认为，超越超验主义的自我创造必须是“任何人自己的工程”，只有人的“存在”是不够的，之后必须有“本质”。重要的是要明白，先“做”然后“做谁”。不幸的是，在蒙古语中，他们习惯于误译“先存在后自然”。

当时“存在主义”的观念改变了我们看待世界的新方式，它作为一种新的生活方式几乎成为大众的一种生活方式。这也被称为“存在主义的摩达(moda)运动”。

由于这是一本教科书，穆勒·额尔登对如何理解其中一些概念作了简要的解释。然后他翻译了萨特书的主要章节。哲学家穆勒·额尔登就这些书的内容向教育工作者作了一系列讲座。

哲学教材第三：

关于《占有还是存在》一书

哲学教科书的第一卷，德国哲学家海德格尔的《存在与时间》，第二卷，法国哲学家萨特的《存在与虚无》，延续了第三卷的重要论题。这是埃里希·弗洛姆的书《占有还是存在》。

弗洛姆仅用“存在”和“占有”两个概念从哲学、社会学、宗教和心理学的角度来分析社会，以纠正人们多年来误解的错误观念。

在这本书中，埃里希弗洛姆解释了说“我有”和“我是”。此外，他还从哲学的角度研究了许多社会问题之间的关系。他的书已成为当今青年应该反复阅读的哲学经典之一。

以下是埃里希·弗洛姆的一些语录：

-知识就像从表面到深处。这会找到根本原因。

-知识是认识到一个人的感情是多么的不可靠。在那之后，我们必须摆脱所有的困惑。

-如果我用我所拥有的来表明我是谁，那么我现在失去了一切，我又是谁呢？

-哪里有贪婪，哪里就没有和平。